
三岁的小家伙玩游戏输了,突然把卡片一推、嘴巴一噘,眼泪啪嗒啪嗒往下掉——这场面你一定不陌生。孩子不是故意“耍赖”,只是还不懂“规则”是什么融券通,也不知道怎么面对“输”的感受。这时候,讲道理不如讲故事,定规则不如玩规则。
我们可以把规则“藏”进游戏里,用孩子听得懂、记得住的方式慢慢引导。比如玩“乌龟爬爬”比赛,你可以说:“小乌龟如果先爬到枕头山,我们就一起举起手喊‘哇真快!’如果宝宝先到,妈妈就给你一个大拥抱!”把结果和有趣的反应绑定融券通,孩子更容易接受。
还可以借助玩具做“规则小演员”。比如用孩子喜欢的玩偶来演示:“小熊和小兔正在玩投球游戏哦!小熊输了,它有点难过,但它还是伸出小手和小兔击掌说‘你好厉害!’接下来它们又要一起玩啦!”用具体的情节代替抽象的说教,孩子更容易模仿。
展开剩余37%在孩子情绪平静的时候,可以和他一起制定“游戏小约定”。但记得要用具体动作来代替抽象要求。比如:“如果我们玩游戏,结束时可以一起跳个‘结束舞’!”或者“如果谁赢了,我们就一起唱首欢呼歌!”把重点放在“之后做什么”,而不是“不能做什么”。
如果孩子输了还是情绪激动,别急着批评。可以蹲下来抱抱他:“你真的很想赢对不对?妈妈小时候输了也想跺脚呢。不过我们可以先深呼吸一下,像小火车一样‘噗——’,然后再试试看!”先接纳情绪,再引导行为。
其实孩子每一次玩游戏,都是在学习如何面对挫折、理解规则。我们不需要刻意强调“输赢”,而是多用“接下来我们可以……”“不如我们这样试试……”这样的表达融券通,把注意力转移到过程中的快乐。从小小的游戏开始,让孩子在笑声中明白:规则不是束缚,而是让游戏更好玩的秘密约定。
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