三岁的小家伙玩游戏输了，突然把卡片一推、嘴巴一噘，眼泪啪嗒啪嗒往下掉——这场面你一定不陌生。孩子不是故意“耍赖”，只是还不懂“规则”是什么融券通，也不知道怎么面对“输”的感受。这时候，讲道理不如讲故事，定规则不如玩规则。
我们可以把规则“藏”进游戏里，用孩子听得懂、记得住的方式慢慢引导。比如玩“乌龟爬爬”比赛，你可以说：“小乌龟如果先爬到枕头山，我们就一起举起手喊‘哇真快！’如果宝宝先到，妈妈就给你一个大拥抱！”把结果和有趣的反应绑定融券通，孩子更容易接受。
还可以借助玩具做“规则小演员”。比如用孩子喜欢的玩偶来演示：“小熊和小兔正在玩投球游戏哦！小熊输了，它有点难过，但它还是伸出小手和小兔击掌说‘你好厉害！’接下来它们又要一起玩啦！”用具体的情节代替抽象的说教，孩子更容易模仿。
展开剩余37%在孩子情绪平静的时候，可以和他一起制定“游戏小约定”。但记得要用具体动作来代替抽象要求。比如：“如果我们玩游戏，结束时可以一起跳个‘结束舞’！”或者“如果谁赢了，我们就一起唱首欢呼歌！”把重点放在“之后做什么”，而不是“不能做什么”。
如果孩子输了还是情绪激动，别急着批评。可以蹲下来抱抱他：“你真的很想赢对不对？妈妈小时候输了也想跺脚呢。不过我们可以先深呼吸一下，像小火车一样‘噗——’，然后再试试看！”先接纳情绪，再引导行为。
其实孩子每一次玩游戏，都是在学习如何面对挫折、理解规则。我们不需要刻意强调“输赢”，而是多用“接下来我们可以……”“不如我们这样试试……”这样的表达融券通，把注意力转移到过程中的快乐。从小小的游戏开始，让孩子在笑声中明白：规则不是束缚，而是让游戏更好玩的秘密约定。
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